ՍՓՅՈՒՌՔԻ ԴՊՐՈՑՆԵՐԻ ԾՐԱԳՐԵՐ

Այստեղ է սկսվում Ձեր երեխայի հայկական ճանապարհը։

Կրթություն, որը սկսվում է այսօր և ձևավորում է ինքնությունը ողջ կյանքի համար

M.A.M Հայկական ազգային առցանց դպրոցը առաջարկում է 5-ամյա կրթական ուղի (1–5-րդ մակարդակներ), որը քայլ առ քայլ ձևավորում է լեզուն, ինքնությունը և պատկանելիության զգացումը։ Ջերմ և ներգրավող միջավայրում երեխաները սովորում են, կապեր հաստատում և ձևավորում Հայաստանի հետ կապ՝ ողջ կյանքի համար։

Ծրագիրը նախատեսված է Սփյուռքում ապրող հայ երեխաների համար՝ հարմարեցված Հյուսիսային Ամերիկայի ժամային գոտիներին՝ դարձնելով հայկական կրթությունը հասանելի, հարմար և շարունակական։

Ծրագիրը հավանության է արժանացել ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության կողմից և ապահովում է բարձրորակ հայկական կրթություն Երևանից՝ Ձեր տուն՝ ժամանակակից, ինտերակտիվ մեթոդներով և կառուցվածքային մոտեցմամբ։

ՏԱՐԻՔԱՅԻՆ ԽՄԲԵՐ 

Ծրագիրը նախատեսված է այն երեխաների համար, ովքեր հասկանում են հայերեն, բայց դեռևս ազատ չեն խոսում կամ խոսում են, բայց ցանկանում են վստահություն ձեռք բերել։

Ուսուցման արդյունավետ կազմակերման նպատակով այն իրականացվում է երկու տարիքային խմբերով, յուրաքանչյուր խմբին համապատասխան մեթոդաբանությամբ և բովանդակությամբ։

ՏԱՐԻՔԱՅԻՆ ԽՈՒՄԲ 1՝ 6–8 տարեկան

• Կառուցվածքային առաջին ծանոթություն հայերենի հետ

• Խաղահեն ուսուցում, ներգրավվածություն և վստահության ձևավորում

ՏԱՐԻՔԱՅԻՆ ԽՈՒՄԲ 2՝ 9–12 տարեկան

• Արագացված ուսուցում՝ համապատասխան ճանաչողական զարգացմանը

• Կենտրոնացում ընթերցանության, գրավոր խոսքի և վստահ հաղորդակցության վրա

ԾՐԱԳՐԻ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔ՝      

Ուսումնական տարի՝ սեպտեմբերի 15 – մայիսի 15

Հաճախականություն և տևողություն՝ շաբաթական 2 անգամ / յուրաքանչյուր դաս՝ 1 ժամ

Խմբի կազմ՝ մինչև 6 աշակերտ

ԺԱՄԱՆԱԿԱՑՈՒՅՑ ԱՄՆ և ԿԱՆԱԴԱՅԻ ՀԱՄԱՐ  (ժամերը նշված են Երևանի ժամանակով (GMT+4))։ 

ՏԱՐԻՔԱՅԻՆ ԽՈՒՄԲ 1՝ ​6–8 տարեկան

• Երեքշաբթի և ուրբաթ — 06:00 (Երևանյան ժամանակով)
• Չորեքշաբթի և շաբաթ — 06:00 (Երևանյան ժամանակով)
• Շաբաթ և կիրակի — 21:00 (Երևանյան ժամանակով)

ՏԱՐԻՔԱՅԻՆ ԽՈՒՄԲ 2՝ ​9–12 տարեկան

• Երեքշաբթի և ուրբաթ — 07:00 (Երևանյան ժամանակով​)
• Չորեքշաբթի և շաբաթ — 07:00 (Երևանյան ժամանակով​)
• Շաբաթ և կիրակի — 20:00 (Երևանյան ժամանակով​​)

📌 ԿԱՐԵՎՈՐ՝ գրանցվեք և նշեք Ձեզ հարմար ժամանակացույցը և Ձեր երեխայի տարիքը (ճիշտ խմբում ներառելու համար)

ՎՃԱՐՄԱՆ ԿԱՐԳ   

💰 Ամբողջ տարվա (​սեպտեմբերի 15 – մայիսի 15) վճար՝ ​միանվագ  $366  ՄԻԱՅՆ 100 տեղ

կամ

💳 Ճկուն վճարման տարբերակ՝ 2 մասով

$245 /գրանցման պահին/ և $245 /մինչև նոյեմբերի 30/

___________________________________

ՍԿՍԵ՛Ք ԱՅՍՕՐ ԵՎ ՆՎԻՐԵՔ ՁԵՐ ԵՐԵԽԱՅԻՆ ԼԵԶՈՒ, ԻՆՔՆՈՒԹՅՈՒՆ և ՊԱՏԿԱՆԵԼԻՈՒԹՅՈՒՆ։

Այստեղ է սկսվում Ձեր երեխայի հայկական ճանապարհը։

Կրթություն, որը սկսվում է այսօր և ձևավորում է ինքնությունը ողջ կյանքի համար

M.A.M Հայկական ազգային առցանց դպրոցը առաջարկում է 5-ամյա կրթական ուղի (1–5-րդ մակարդակներ), որը քայլ առ քայլ ձևավորում է լեզուն, ինքնությունը և պատկանելիության զգացումը։ Ջերմ և ներգրավող միջավայրում երեխաները սովորում են, կապեր հաստատում և ձևավորում Հայաստանի հետ կապ՝ ողջ կյանքի համար։

Ծրագիրը նախատեսված է Սփյուռքում ապրող հայ երեխաների համար՝ հարմարեցված Եվրոպական և ԱՊՀ երկրների ժամային գոտիներին՝ դարձնելով հայկական կրթությունը հասանելի, հարմար և շարունակական։

Ծրագիրը հավանության է արժանացել ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության կողմից և ապահովում է բարձրորակ հայկական կրթություն Երևանից՝ Ձեր տուն՝ ժամանակակից, ինտերակտիվ մեթոդներով և կառուցվածքային մոտեցմամբ։

ՏԱՐԻՔԱՅԻՆ ԽՄԲԵՐ  

Ծրագիրը նախատեսված է այն երեխաների համար, ովքեր հասկանում են հայերեն, բայց դեռևս ազատ չեն խոսում կամ խոսում են, բայց ցանկանում են վստահություն ձեռք բերել։

Ուսուցման արդյունավետ կազմակերման նպատակով այն իրականացվում է երկու տարիքային խմբերով, յուրաքանչյուր խմբին համապատասխան մեթոդաբանությամբ և բովանդակությամբ։

ՏԱՐԻՔԱՅԻՆ ԽՈՒՄԲ 1՝ 6–8 տարեկան

• Կառուցվածքային առաջին ծանոթություն հայերենի հետ

• Խաղահեն ուսուցում, ներգրավվածություն և վստահության ձևավորում

ՏԱՐԻՔԱՅԻՆ ԽՈՒՄԲ 2՝ 9–12 տարեկան

• Արագացված ուսուցում՝ համապատասխան ճանաչողական զարգացմանը

• Կենտրոնացում ընթերցանության, գրավոր խոսքի և վստահ հաղորդակցության վրա

ԾՐԱԳՐԻ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔ՝      

Ուսումնական տարի՝ սեպտեմբերի 15 – մայիսի 15

Հաճախականություն և տևողություն՝ շաբաթական 2 անգամ / յուրաքանչյուր դաս՝ 1 ժամ

Խմբի կազմ՝ մինչև 6 աշակերտ

ԺԱՄԱՆԱԿԱՑՈՒՅՑ ԵՄ ԵՎ ԱՊՀ ԵՐԿՐՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ  (ժամերը նշված են Երևանի ժամանակով (GMT+4))։ 

ՏԱՐԻՔԱՅԻՆ ԽՈՒՄԲ 1՝ ​6–8 տարեկան

• Երկուշաբթի և Չորեքշաբթի — 20:00 (Երևանյան ժամանակով)
• Երեքշաբթի և Հինգշաբթի — 19:00 (Երևանյան ժամանակով)
• Չորեքշաբթի և Շաբաթ — 14:00 (Երևանյան ժամանակով)

ՏԱՐԻՔԱՅԻՆ ԽՈՒՄԲ 2՝ ​9–12 տարեկան

• Երկուշաբթի և Չորեքշաբթի — 19:00 (Երևանյան ժամանակով​)
• Երեքշաբթի և Հինգշաբթի — 20:00 (Երևանյան ժամանակով​)
• Չորեքշաբթի և Շաբաթ — 15:00 (Երևանյան ժամանակով​​)

📌 ԿԱՐԵՎՈՐ՝ գրանցվեք և նշեք Ձեզ հարմար ժամանակացույցը և Ձեր երեխայի տարիքը (ճիշտ խմբում ներառելու համար)

ՎՃԱՐՄԱՆ ԿԱՐԳ   

💰 Ամբողջ տարվա (​սեպտեմբերի 15 – մայիսի 15) վճար՝ ​միանվագ  $366  ՄԻԱՅՆ 100 տեղ

կամ

💳 Ճկուն վճարման տարբերակ՝ 2 մասով

$245 /գրանցման պահին/ և $245 /մինչև նոյեմբերի 30/

___________________________________

ՍԿՍԵ՛Ք ԱՅՍՕՐ ԵՎ ՆՎԻՐԵՔ ՁԵՐ ԵՐԵԽԱՅԻՆ ԼԵԶՈՒ, ԻՆՔՆՈՒԹՅՈՒՆ և ՊԱՏԿԱՆԵԼԻՈՒԹՅՈՒՆ։

Այստեղ է սկսվում Ձեր երեխայի հայկական ճանապարհը։

Կրթություն, որը սկսվում է այսօր և ձևավորում է ինքնությունը ողջ կյանքի համար

M.A.M Հայկական ազգային առցանց դպրոցը առաջարկում է 5-ամյա կրթական ուղի (1–5-րդ մակարդակներ), որը քայլ առ քայլ ձևավորում է լեզուն, ինքնությունը և պատկանելիության զգացումը։ Ջերմ և ներգրավող միջավայրում երեխաները սովորում են, կապեր հաստատում և ձևավորում Հայաստանի հետ կապ՝ ողջ կյանքի համար։

Ծրագիրը նախատեսված է Սփյուռքում ապրող հայ երեխաների համար՝ հարմարեցված Ավստրալիայի ժամային գոտիներին՝ դարձնելով հայկական կրթությունը հասանելի, հարմար և շարունակական։

Ծրագիրը հավանության է արժանացել ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության կողմից և ապահովում է բարձրորակ հայկական կրթություն Երևանից՝ Ձեր տուն՝ ժամանակակից, ինտերակտիվ մեթոդներով և կառուցվածքային մոտեցմամբ։

ՏԱՐԻՔԱՅԻՆ ԽՄԲԵՐ

Ծրագիրը նախատեսված է այն երեխաների համար, ովքեր հասկանում են հայերեն, բայց դեռևս ազատ չեն խոսում կամ խոսում են, բայց ցանկանում են վստահություն ձեռք բերել։

Ուսուցման արդյունավետ կազմակերման նպատակով այն իրականացվում է երկու տարիքային խմբերով, յուրաքանչյուր խմբին համապատասխան մեթոդաբանությամբ և բովանդակությամբ։

ՏԱՐԻՔԱՅԻՆ ԽՈՒՄԲ 1՝ 6–8 տարեկան

• Կառուցվածքային առաջին ծանոթություն հայերենի հետ

• Խաղահեն ուսուցում, ներգրավվածություն և վստահության ձևավորում

ՏԱՐԻՔԱՅԻՆ ԽՈՒՄԲ 2՝ 9–12 տարեկան

• Արագացված ուսուցում՝ համապատասխան ճանաչողական զարգացմանը

• Կենտրոնացում ընթերցանության, գրավոր խոսքի և վստահ հաղորդակցության վրա

ԾՐԱԳՐԻ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔ՝      

Ուսումնական տարի՝ սեպտեմբերի 15 – մայիսի 15

Հաճախականություն և տևողություն՝ շաբաթական 2 անգամ / յուրաքանչյուր դաս՝ 1 ժամ

Խմբի կազմ՝ մինչև 6 աշակերտ

ԺԱՄԱՆԱԿԱՑՈՒՅՑ ԱՎՍՏՐԱԼԻԱՅԻ ՀԱՄԱՐ  (ժամերը նշված են Երևանի ժամանակով (GMT+4))։ 

ՏԱՐԻՔԱՅԻՆ ԽՈՒՄԲ 1՝ ​6–8 տարեկան

• Երկուշաբթի և Չորեքշաբթի — 14:00 (Երևանյան ժամանակով)
• Երեքշաբթի և Ուրբաթ— 15:00 (Երևանյան ժամանակով)
• Հինգշաբթի և Շաբաթ— 12:00 (Երևանյան ժամանակով)

ՏԱՐԻՔԱՅԻՆ ԽՈՒՄԲ 2՝ ​9–12 տարեկան

• Երկուշաբթի և Չորեքշաբթի — 13:00 (Երևանյան ժամանակով​)
• Երեքշաբթի և Ուրբաթ — 14:00 (Երևանյան ժամանակով​)
• Հինգշաբթի և Շաբաթ — 13:00 (Երևանյան ժամանակով​​)

📌 ԿԱՐԵՎՈՐ՝ գրանցվեք և նշեք Ձեզ հարմար ժամանակացույցը և Ձեր երեխայի տարիքը (ճիշտ խմբում ներառելու համար)

ՎՃԱՐՄԱՆ ԿԱՐԳ   

💰 Ամբողջ տարվա (​սեպտեմբերի 15 – մայիսի 15) վճար՝ ​միանվագ  $366  ՄԻԱՅՆ 100 տեղ

կամ

💳 Ճկուն վճարման տարբերակ՝ 2 մասով

$245 /գրանցման պահին/ և $245 /մինչև նոյեմբերի 30/

___________________________________

ՍԿՍԵ՛Ք ԱՅՍՕՐ ԵՎ ՆՎԻՐԵՔ ՁԵՐ ԵՐԵԽԱՅԻՆ ԼԵԶՈՒ, ԻՆՔՆՈՒԹՅՈՒՆ և ՊԱՏԿԱՆԵԼԻՈՒԹՅՈՒՆ։

Ուրախ առաջին քայլը դեպի հայերեն լեզու, մշակույթ և ինքնություն

Հայերեն երեխաների համար դասընթացը բարձրակարգ փորձագետների կողմից մշակված կրթական ծրագիր է՝ նախատեսված սփյուռքում ապրող երեխաների համար։ Այն ուղեկցում է երեխային առաջին հայերեն բառերից մինչև վստահ հաղորդակցություն և հուզական կապ իր ազգային ժառանգության հետ։

Մեր դասընթացները ուսուցչի հայեցողությամբ իրականացվող դասեր չեն։ Դրանք կառուցվածքային և ստանդարտացված ծրագրեր են, որոնք անցել են փորձագիտական գնահատում և երաշխավորվել են Հայաստանի Հանրապետության Կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության կողմից՝ ապահովելով բարձր և կայուն կրթական որակ։

Դասընթացները համադրում են լեզվի ուսուցումը մշակույթի, պատմությունների, երաժշտության և խաղի հետ՝ ստեղծելով ջերմ ու ներգրավող միջավայր, որտեղ հայերենը դառնում է կենդանի և սիրելի լեզու։

Յուրաքանչյուր երեխայի համար ընտրվում է համապատասխան դասընթաց՝ ըստ տարիքի, լեզվական մակարդակի և ուսումնառության առանձնահատկությունների՝ ապահովելով ճիշտ մեկնարկ և հստակ զարգացման ուղի։

ԴԱՍԸՆԹԱՑՆԵՐ                       

ՄԻՆՉ ՍԿՍՈՂ (5–12 տ.)

 48 դաս | 6 ամիս

 Երեխաների համար, ովքեր չեն խոսում և չեն հասկանում հայերեն։

Սկսեք դասընթացը այսօր, և ընդամենը 6 ամսում ձեր երեխան կսկսի խոսել հայերենի տարրական մակարդակով, կհասկանա պարզ արտահայտություններ, կշփվի իր հասակակիցների հետ՝ անվտանգ և աջակցող միջավայրում։

Դասերը սկսվում են երեխային ծանոթ միջնորդ լեզվով և աստիճանաբար անցում են կատարում հայերենի։

______________________________

ՍԿՍՈՂ (6–12 տ.)

 72 դաս | 9 ամիս

 Երեխաների համար, ովքեր հասկանում են հայերեն, բայց սահուն չեն խոսում։

9 ամսվա ընթացքում ձեր երեխան կսովորի հայերեն կարդալ և գրել՝ տարրական մակարդակով, ինչպես նաև կմասնակցի խմբային ակտիվ կրթական գործընթացի՝ այլ սփյուռքահայ հասակակիցների հետ։

______________________________

ԱՃՈՂ (8–12 տ.)

 48 դաս | 6 ամիս

 Երեխաների համար, ովքեր արդեն խոսում, կարդում և գրում են հայերեն։

6 ամսվա ընթացքում ձեր երեխան կսկսի սահուն մտածել, խոսել և արտահայտվել հայերենով, կխորացնի իր մշակութային ընկալումը և կզգա իր ժառանգության հետ իմաստալից կապը։

______________________________

ՄԱՆՐԱՄԱՍՆԵՐ

Օնլայն խմբային դասեր

 Մինչև 6 մասնակից | 60 րոպե | շաբաթական 2 անգամ

Հայերեն երեխաների համար դասընթացը ավելին է, քան լեզու։ Այն կամուրջ է յուրաքանչյուր տնից դեպի Հայաստան։

Լեզվի ամրապնդում։ Կապ արմատների հետ։ Վստահության աճ։

Հայերեն դեռահասների համար դասընթացը փորձագետների կողմից մշակված կրթական ծրագիր է՝ նախատեսված սփյուռքում ապրող դեռահասների համար։ Այն ուղեկցում է նրանց առաջին հայերեն բառերից մինչև վստահ հաղորդակցություն, մշակութային գիտակցում և իմաստալից կապ իրենց ազգային ժառանգության հետ։

Մեր դասընթացները ուսուցչի հայեցողությամբ անցկացվող դասեր չեն։ Դրանք խնամքով կառուցված, ստանդարտացված և փորձագիտական գնահատում անցած ծրագրեր են, որոնք երաշխավորվել են ՀՀ Կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության կողմից։

ԴԱՍԸՆԹԱՑՆԵՐ                   ​

ԴԵՌԱՀԱՍՆԵՐ. ՀԱՅԵՐԵՆ՝ ՏԱՐՐԱԿԱՆ ՄԱԿԱՐԴԱԿ (13–16 տ.)

48 դաս | 6 ամիս

Այն պատանիների համար, ովքեր չեն խոսում և չեն հասկանում հայերեն։

Առաջին հայերեն բառերը և առաջին քայլերը դեպի սահուն խոսք։

Դասերը սկսվում են միջնորդ լեզվով և աստիճանաբար անցում են կատարում հայերենի։

______________________________

ԴԵՌԱՀԱՍՆԵՐ. ՍԿՍՆԱԿՆԵՐԻ ԴԱՍԸՆԹԱՑ (13–16 տ.)

48 դաս | 6 ամիս

Այն սովորողների համար, ովքեր որոշ չափով հասկանում և խոսում են հայերեն, սակայն չեն հաղորդակցվում սահուն և ցանկանում են զարգացնել կարդալու, գրելու և վստահ խոսքի հմտությունները։

Ծրագիրը ներառում է հայոց այբուբեն, լսողական վարժություններ, երգեր, պատմություններ, խմբային խաղեր և համագործակցային առաջադրանքներ։

______________________________

ԴԵՌԱՀԱՍՆԵՐ. «ԴՈՒ ՀԱՅ ԵՍ» (13–16 տ.)

48 դաս | 6 ամիս

Այն սովորողների համար, ովքեր արդեն խոսում, կարդում և գրում են հայերեն և ցանկանում են խորացնել գիտելիքները ժամանակակից Հայաստանի, մշակույթի և գրականության մասին՝ միաժամանակ բարձրացնել հաղորդակցման վստահությունը։

Ուսուցման հիմնական ուղղություններն են հայ գրականություն, մշակութային և պատմական իրազեկվածություն, խորացված կարդալու և գրելու հմտություններ։

______________________________

ՄԱՆՐԱՄԱՍՆԵՐ

Ձևաչափ՝ օնլայն/կենդանի, խմբային դասեր

Մասնակիցների քանակը՝ առավելագույնը 6

Դասի տևողություն՝ 60 րոպե

Հաճախականություն՝ շաբաթական 2 անգամ

Սովորել առանց սահմանների

Ծրագիրը իրականացվում է M.A.M-ի սեփական կրթական հարթակի միջոցով՝ հնարավորություն տալով մասնակցել դասերին աշխարհի ցանկացած կետից, անհրաժեշտ է միայն ինտերնետ կապ և սարքավորում։

Դասերը ուղիղ հեռարձակվում են Երևանից՝ ստեղծելով իրական ժամանակի կրթական կամուրջ Հայաստանի և աշխարհասփյուռ հայ դեռահասների միջև։

Հայ ինքնություն, պատմություն և ժամանակակից Հայաստան. Ժամանակի և տարածության միջով ճանապարհորդություն

Հայրենագիտություն դասընթացը մշակութային կրթական ծրագիր է, ստեղծված փորձագետների կողմից Սփյուռքի այն աշակերտների համար, ովքեր վստահորեն խոսում, կարդում և գրում են հայերեն և ցանկանում են խորացնել իրենց գիտելիքները հայկական ժառանգության, պատմության, աշխարհագրության, գրականության և ժամանակակից Հայաստանի կյանքի մասին։

Դասընթացը կառուցված է որպես մտավոր և մշակութային ճանապարհորդություն ժամանակի ու տարածության միջով՝ բացահայտելով Հայաստանը որպես գաղտնիքներով լի երկիր։

Ճամփորդելով Հայաստանի Հանրապետության մարզերով աշակերտները բացահայտում են դրանց գույները, երգերը, ավանդույթները, արվեստը, բարբառներն ու բնաշխարհը։ Ճանապարհին նրանք հանդիպում են մեծ պատմական գործիչների, ովքեր ապրել են մեզանից շատ առաջ, ծանոթանում են նրանց պատմություններին, հասկանում նրանց ընտրությունները և բացահայտում նրանց թողած ուղերձները։

Այս ճանապարհորդությունը միայն Հայաստանի մասին չէ։ Այն նաև ինքնաբացահայտման մասին է։

Ծրագիրը նպաստում է ինքնագիտակցության ձևավորմանը, հպարտության զգացման խորացմանը և Հայրենիքի հետ ամուր հուզական կապի ձևավորմանը՝ այն ընկալելով ոչ թե որպես վերացական գաղափար, այլ որպես կենդանի ու զարգացող երկիր։

______________________________

ՀԱՅՐԵՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ. 10–12 ՏԱՐԵԿԱՆՆԵՐ

Խմբային դասեր | 48 դաս | 6 ամիս

Ինտերակտիվ մշակութային ճանապարհորդություն, որը զարգացնում է հետաքրքրասիրություն և հպարտություն։

Այս մակարդակում սովորողները՝

• Վիրտուալ ճանապարհորդում են Հայաստանի մարզերով
• Բացահայտում են յուրաքանչյուր տարածաշրջանի գույները, երգերը, ավանդույթներն ու արվեստը
• Սովորում են հայկական պատմության կարևորագույն իրադարձությունները
• Բացահայտում են հայկական արվեստը և մշակութային գանձերը
• «Հանդիպում» են մեծ պատմական գործիչներին պատմությունների և քննարկումների միջոցով
• Հարստացնում են հայերեն բառապաշարը թեմատիկ ուսուցմամբ
• Մասնակցում են կրթական խաղերի, խմբային նախագծերի և քննարկումների
• Սովորում են Հայաստանի բնության, աշխարհագրության, տեսարժան վայրերի և առօրյա կյանքի մասին

Շեշտադրում. Հայաստանի բացահայտում՝ ինքնության, բառապաշարի և մշակութային վստահության ձևավորմամբ։

______________________________

ՀԱՅՐԵՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ.13–16 ՏԱՐԵԿԱՆՆԵՐ

Խմբային դասեր | 48 դաս | 6 ամիս

Ավելի խորքային վերլուծական ճանապարհորդություն դեպի հայկական ինքնություն և ազգային զարգացում։

Այս մակարդակում աշակերտները՝

• Ուսումնասիրում են պատմական շրջադարձային փուլերը և դրանց երկարաժամկետ ազդեցությունը
• Վերլուծում են Հայաստանի աշխարհաքաղաքական և մշակութային զարգացումը
• Ուսումնասիրում են գրականությունը որպես ազգային ինքնության արտացոլում
• Քննում են ժամանակակից հայկական հասարակությունը, նորարարությունն ու առօրյա կյանքը
• Մասնակցում են բանավեճերի, քննարկումների և վերլուծական նախագծերի
• Զարգացնում են ակադեմիական հայերեն հաղորդակցությունն ու արտահայտչական հմտությունները

Աշակերտները սովորում են ոչ միայն հիշել փաստերը, այլ նաև մեկնաբանել, հարցադրել և անդրադառնալ՝ ձևավորելով գիտակից կապ Հայաստանի հետ։

Շեշտադրում. մտածող, տեղեկացված և աշխարհին բաց երիտասարդ հայերի ձևավորում։

Ռազմավարական մտածողություն։ Կենտրոնացում։ Ինքնավստահություն։

Հայերենի ուսուցում՝ այլ առարկայի համադրությամբ։

Շախմատ երեխաների և դեռահասների համար դասընթացը կառուցվածքային ծրագիր է, նախատեսված 6–16 տարեկան սովորողների համար, որոնք ցանկանում են զարգացնել տրամաբանական մտածողությունը, ուշադրության կենտրոնացումը և ռազմավարական որոշումների կայացումը աշխարհի ամենահզոր ինտելեկտուալ խաղերից մեկի միջոցով։

Բոլոր դասերը անցկացվում են ամբողջությամբ հայերեն։

Սա պարզապես շախմատի դասընթաց չէ։ Սա առարկայական հայերենի ուսուցում է, որտեղ երեխաները բնականորեն օգտագործում են հայերենը՝ միաժամանակ զարգացնելով բարձր մակարդակի ճանաչողական հմտություններ։

Հայերենը առանձին առարկա սովորելու փոխարեն՝ երեխաները սկսում են մտածել հայերենով, երբ լուծում են խնդիրներ, պլանավորում ռազմավարություններ, վերլուծում դիրքեր և կայացնում որոշումներ։

Լեզուն դառնում է ակտիվ, գործառական և ինտելեկտուալ ներգրավող։

______________________________

ՇԱԽՄԱՏ — I ՄԱԿԱՐԴԱԿ․ 6–16 ՏԱՐԵԿԱՆ 

Խմբային դասեր | 48 դաս | 6 ամիս

Նախատեսված է սկսնակների համար, ովքեր նոր են ծանոթանում շախմատին կամ ունեն սկզբնական գիտելիքներ։

Այս մակարդակում սովորղները՝

• կսովորեն խաղատախտակի կառուցվածքը, խաղաքարերի շարժերը և խաղի կանոնները

• կտիրապետեն շախի և մատի հիմնական ձևերին, կզարգացնեն կենտրոնացումը և հիշողությունը

• կվարժվեն պարզ տակտիկական համադրություններում, կսովորեն բացման սկզբունքները

• կխաղան ուղեկցվող պարտիաներ՝ ուսուցչի հետադարձ կապով

• կհարստացնեն տրամաբանության, ռազմավարության և մրցակցության հետ կապված հայերեն բառապաշարը

Ֆոկուս․ ստեղծել ամուր ճանաչողական հիմք և միաժամանակ ամրապնդել հայերենը որպես մտածողության լեզու։

______________________________

ՇԱԽՄԱՏ — II ՄԱԿԱՐԴԱԿ․ 6–16 ՏԱՐԵԿԱՆ 

Խմբային դասեր | 48 դաս | 6 ամիս

Նախատեսված է այն սովորողների համար, ովքեր արդեն տիրապետում են հիմունքներին և պատրաստ են խորացնել ռազմավարական վարպետությունը։

Այս մակարդակում սովորողները՝

• կզարգացնեն տակտիկական տեսողությունը (կրկնակի հարված, կապ, բացված հարված, կոմբինացիաներ)

• կուսումնասիրեն կառուցվածքային բացման համակարգեր, կհասկանան միջնախաղի պլանավորումը և դիրքային խաղը

• կսովորեն վերջնախաղի հիմնական ռազմավարությունները, կվերլուծեն դասական վարպետների պարտիաները

• կզարգացնեն երկարաժամկետ պլանավորման և հաշվարկի հմտությունները, կներկայացնեն և կպաշտպանեն ռազմավարական որոշումները հայերենով

Ֆոկուս․ զարգացնել ռազմավարական մտածողությունը՝ հայերենը դարձնելով վերլուծության, բանավեճի և առաջնորդության լեզու։

______________________________

Գրանցում և անվճար փորձնական դաս

Ինչպե՞ս սկսել

1. Գնեք դասընթացը՝ ապահովելով Ձեր երեխայի տեղը ծրագրում։
2. Մասնակցեք անվճար փորձնական դասին՝ տեղում զգալու դասավանդման ոճը, ինտերակտիվ միջավայրը և ուսուցման մոտեցումը։
3. Ընդգրկում համապատասխան խմբում՝ փորձնական դասից հետո երեխան ներառվում է իր տարիքին և մակարդակին համապատասխան խմբում՝ Ձեր ընտանիքին հարմար ժամանակացույցով։

Ինչո՞վ է այս ծրագիրը եզակի

✔ Առարկայական հայերենի ուսուցում՝ երեխաները բնականորեն օգտագործում են հայերենը՝ զարգացնելով ինտելեկտուալ հմտություններ

✔ Մտածողության և լեզվի զուգահեռ զարգացում՝ ռազմավարական մտածողությունն ու լեզվական սահունությունը աճում են միասին

✔ Իրական ինտելեկտուալ ներգրավվածություն՝ հայերենը դառնում է տրամաբանության, որոշման և վստահության լեզու

«Հայրենագիտություն դեռահասների համար». Սփյուռքի հայկական դպրոցների համար նախատեսված կրթական օժանդակության ծրագիր

Դասընթացը 14+ տարիքի երիտասարդների համար նախատեսված դասընթաց է, որ յուրօրինակ ճամփորդություն է ոչ միայն ժամանակի ու տարածության մեջ, այլև ճանապարհորդություն է դեպի ինքնաճանաչում։

«Հայրենագիտություն դեռահասների համար». դասընթաց է, որտեղ Հայաստանը պարզապես ուսումնասիրության նյութ չէ, այլ ուղեցույց սեփական ինքնության ձևավորման ճանապարհին։ Ճանաչելով Հայաստանը՝ պատմությունը, մշակույթը, բնությունը, լեզուն և արվեստը՝ մասնակիցները սկսում են տեսնել սեփական ներաշխարհը նոր լույսի ներքո, կառուցել ինքնության գիտակցում և զարգացնել համապարփակ մտածողություն։

Այս դասընթացի ընթացքում ձևավորվում է հիմնարար գիտելիք՝ միահյուսելով փոխանցվող ինֆորմացիան ու զարգացող հմտությունները, դարձնելով ինֆորմացան կիրառական և շոշափելի, կարևոր ու հետաքրքիր, որ ոչ միայն խթանում է մտածողության աճը, այլև ձևավորում է ճանաչող, մտածող և ինքնուրույն անհատներ։

Համառոտ նկարագրություն.

Դասընթացի ընթացքում մասնակիցները՝

• կճանաչեն Հայաստանի Հանրապետության մարզերն ու Արցախը՝ բնությամբ, մշակույթով, մարդկանցով և պատմությամբ
• կզարգացնեն ՀՀ և Արցախի աշխարհագրության մասին գիտելիք
• կվերլուծեն կարևոր պատմական իրադարձություններ՝ զուգահեռներ անցկացնելով ժամանակակից ինքնության ձևավորման հետ
• կխորհեն արվեստի, լեզվի, երաժշտության և ավանդական մշակույթի դերի մասին անձի զարգացման և համայնքի կայունության համատեքստում
• կծանոթանան հայ մեծերի՝ մտածողների, գրողների, արվեստագետների գաղափարներին ու կփորձեն գտնել իրենց արձագանքը այդ ժառանգության մեջ
• կճանաչեն հայոց պատմության մեջ կարևոր դերակատարում ունեցող կերպարների հետ՝ որպես անհատներ, կվերլուծեն այդ կերպարները, կգտնեն նմանություններ սեփական անձի հետ և կձևավորեն կառուցողական մտածելակերպ
• կընթերցեն հայ գրականության գեղեցիկ նմուշներ՝ գրականության միջոցով բացահայտելով սեփական հույզերն ու մտքերը
• կմասնակցեն ճանաչողական, ստեղծագործական և քննարկողական աշխատանքներին՝ բանավեճեր, թիմային նախագծեր, ֆորմատված փորձառական խաղեր
• կզարգացնեն լեզվական կարողություններ՝ գրավոր և բանավոր հայերենով կարծիք արտահայտելու, փաստարկելու, պատմություն ներկայացնելու հմտություններ
• կուսումնասիրեն ազգային ինքնության տարրերը՝ փորձելով գտնել իրենց տեղը ժամանակակից հայ իրականության մեջ

________________________________________

Մեթոդական նկարագիր՝

 Ինչպե՞ս դասապրոցեսը վերափոխել՝ դարձնելով այն աշակերտի ճանաչողական հմտությունները զարգացնող ընթացք։

Պահանջներն ու առաջադրված հարցը տանում են մեզ դեպի հետազոտություն և հաջորդ քայլով՝ ռազմավարության մշակում, քանի որ բավարար չէ միայն բովանդակության հասանելի ներկայացումը, ինֆորմացիայի փոխանցումը, որն այսօր աշակերտը կարող է ստանալ ինքնուրույն համացանցից/գրքերից: Ինֆորմացիան աշակերտը պետք է սովորի, կիրառի և կարողանա փաստարկված գնահատել։ Անհրաժեշտ է, որ ուսուցիչը ուսումնառությունը կազմակերպի այնպիսի մեթոդներով, որոնց շնորհիվ աշակերտը դառնում է դասապրոցեսի առաջնային մասնակից և նոր նյութը սովորում է ոչ ուսուցչի մատուցմամբ, այլ ուսուցչի ուղղորդմամբ։

Հետազոտությունների արդյունքն ուսումնասիրելիս հանգում ենք մի կարևոր մտքի․ եթե ուզում ենք սովորողի մոտ զարգացնել ճանաչողական հատկությունները՝ ընկալումը, դատողությունն ու հիշողությունը, պետք է աշակերտին հնարավորություն տանք տեղեկույթն իր սուբյեկտիվ պրիզմայով անցկացնելու և այն գիտելիք դարձնելու։

Մեր դասերը կազմված են ճանաչողական հատկությունների զարգացման սկզբունքով. դասը եռամակարդակ է՝

• աշակերտը ընկալում է, ստանում նոր նյութը;
• կիրառում է սովորածը/ դատողություն անում դրա մասին;
• վերածում է նոր նյութը գիտելիքի, «տեղավորում» այն երկարաժամկետ հիշողության մեջ։

Աշակերտներին անհրաժեշտ նյութեր՝

• Բառարան - տետր
• Աշխատանքային տետր
• Գրիչ
• Մատիտներ

_______________________________________

Ծրագրի յուրաքանչյուր դաս պարունակում է՝

1․ Դասի նյութ՝ սահիկաշար

2․ Դասի նյութի մատուցման գրավոր ուղեցույց (նախատեսված ուսուցչի համար)

3․ Դասի նյութի մատուցման վիդեոուղեցույց (նախատեսված ուսուցչի համար)

4․ Երեխաների համար նախատեսված գործնական աշխատանք

5․ Երեխաների համար նախատեսված տնային աշխատանք